Apprendimento e dintorni è un progetto di Studio Maghini Polispecialistico, Centro Sanitario rivolto alla salute psicofisica della persona con interventi di psicologia, psicoterapia, neuropsicologia, logopedia e psicomotricità.
Nasce dall'intento di un gruppo di operatori di occuparsi in maniera specialistica del complesso ambito dei disturbi dell'apprendimento, fenomeno in costante aumento e di forte impatto familiare e sociale. Responsabile e coordinatrice del Centro è la dottoressa Alessandra Maghini, che si occupa di psicologia e apprendimento dal 2001.
Le attività si svolgono sul territorio della Valle di Susa, in provincia di Torino, Frazione Vernetto, 2 - Chianocco.
Potrebbe essere un Disturbo dell'apprendimento?
Se si ha il sospetto che il proprio figlio o il proprio alunno apprendano con difficoltà, si distraggano facilmente, facciano troppa fatica su compiti semplici, parlino e pensino in maniera molto più adeguata di come leggono, non riescano a imparare le tabelline o a fare i conti, memorizzino con difficoltà, provino rabbia e frustrazione nel fare i compiti... allora potrebbe trattarsi di un Disturbo dell'Apprendimento.
Fin dai primi anni di scuola è possibile osservare alcuni "segnali" che potrebbero indicare una difficoltà di apprendimento:
lentezza, stanchezza, facile distraibilità
lentezza ed errori nella lettura/scrittura/calcolo oltre la 2^ Primaria
difficoltà a copiare dalla lavagna o sotto dettatura o sul diario
uso di parole "inventate" in sostituzione di quelle presenti nel testo o di quelle difficili
confusione tra lettere simili (b/d... b/p... f/v...)
difficoltà a riconoscere e scrivere suoni difficili: chi/che, ghi/ghe, gn/gl, sci/sce...
difficoltà ad orientarsi sul foglio, lettere e numeri scritti al contrario
difficoltà a distinguere la destra dalla sinistra
difficoltà a leggere l'orologio, il diario, a memorizzare i mesi e/o i giorni della settimana
preferenza a scrivere nello stampato maiuscolo e difficoltà nel corsivo
molti errori nell'uso delle doppie, delle H, delle maiuscole, della punteggiatura
difficoltà nello studio a memoria e delle tabelline
bassa autostima, senso di incapacità, frustrazione, nervosismo, rabbia
mal di testa, sonnolenza, irrequietezza, nausea, capricciosità...
Cosa fare in presenza di un Disturbo dell'apprendimento?
Quando in una famiglia si presenta una difficoltà scolastica non sempre è chiaro ai genitori e ai figli come agire. Talvolta vi è la segnalazione della scuola, altre volte sono i genitori ad accorgersi che "qualcosa non va". Cosa fare?
Effettuare una valutazione attenta e tempestiva rappresenta il primo passo per individuare una diagnosi specialistica e circoscrivere il "problema". Questo primo fondamentale passaggio consente di riconoscere che il bambino/ragazzo non è pigro, nè svogliato, nè poco intelligente. Consente, inoltre, di segnare un confine chiaro tra ciò che dipende dall'impegno dell'allievo e ciò che, invece, non dipende da lui. Consente di sapere che quel disturbo ha certe specifiche caratteristiche e che si può fare qualcosa, individuando quanto è modificabile e come.
Un trattamento adeguato permetterà poi di migliorare le proprie prestazioni, di imparare ciò che è carente e di ottimizzare le prestazioni scolastiche.
E' importante sapere che per semplificare l'accesso dei minori e delle loro famiglie agli strumenti di valutazione e trattamento, la Regione Piemonte e il Ministero dell'Istruzione (MIUR) hanno da tempo disposto che la diagnosi e la certificazione di DSA - indispensabili per attivare l'intervento scolastico - possano essere effettuate oltre che dai preposti Servizi ASL anche da psicologi e centri privati abilitati.
Apprendimento e dintorni fornisce una prima consulenza gratuita nella quale delineare la situazione problematica e le possibili soluzioni, ricevere un progetto di valutazione-diagnosi-trattamento e un preventivo dei costi.